Jak wspierać rozwój emocjonalny dziecka

Okres przedszkolny to czas niezwykle intensywnego rozwoju emocjonalnego dziecka.
Między 3. a 5. rokiem życia dzieci uczą się rozpoznawać, nazywać i wyrażać emocje – ale jeszcze nie potrafią ich w pełni regulować. Przeżywają intensywnie radość, złość, strach czy zazdrość, często w sposób, który dla dorosłych bywa trudny do zrozumienia. To właśnie w tym czasie rola opiekuna jako emocjonalnego przewodnika jest kluczowa. Podczas wykładu porozmawiamy o tym, jak wygląda rozwój emocjonalny w tym wieku z perspektywy psychologii dziecka. Dowiesz się, dlaczego dziecko wpada w „emocjonalne burze” i dlaczego mówienie „uspokój się” po prostu nie działa. Omówimy, jak wspierać dziecko w rozpoznawaniu emocji, jak towarzyszyć mu w trudnych przeżyciach oraz jak uczyć akceptowalnych sposobów ich wyrażania. Przedstawimy konkretne techniki i narzędzia – takie jak język emocji, komunikat „widzę–nazywam–akceptuję”, rysowanie emocji, zabawy regulacyjne czy rytuały ułatwiające powrót do równowagi. Zastanowimy się także, jak dbać o siebie jako rodzica, by móc być „emocjonalnym bezpiecznikiem” dla dziecka.

Wykład przeznaczony jest dla rodziców, opiekunów i specjalistów, którzy chcą lepiej rozumieć świat emocji przedszkolaka – i budować z nim relację opartą na empatii, granicach i bliskości.